生活中的数据挖掘——《会说话的图表》教学设计  

作　　者：杜娟娟 

机构地区：[1]江苏省南京市第一中学

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第18期22-24,共3页China Information Technology Education

基　　金：国家社科基金"十二五"规划教育学一般课题"普通高中学生科学素养发展的研究"(编号BHA140112)项目阶段性研究成果

摘　　要：本课内容是广东教育出版社出版的高中《信息技术基础(必修)》教材第三章第二节“表格数据的处理”。主要内容是通过将数据作为处理对象,依据调查目标,整理数据,建立合理规范的表格,然后基于各种统计要求,采用数据加工工具对数据进行分析处理,并鼓励学生多角度、多维度进行数据分析,从而得出相应的结论。本课的教学对象是高一年级的学生,思维活跃、接受能力较强。

关 键 词：教学设计 数据挖掘 图表 生活 表格数据 信息技术 加工工具 数据分析 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]