基于古诗名句,发展学科素养  

作　　者：薛晨 

机构地区：[1]江苏省苏州市越溪实验小学

出　　处：《小学生作文辅导》2018年第6期71-71,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：古诗是小学语文教学的重要内容,尤其是名句,在课堂上占有十分重要的位置。近日,教育部也强调:要加大中小学古诗词学习力度,充分利用假期展开各种学习、交流,以此加深含义理解,把握其中精髓。在这一背景下,就要重视古诗名句的学习,在传统基础上创新引导,有效调动学生积极性,让其在兴趣引导下积极思考,主动学习,以此扎实掌握。本文将结合实例具体阐述古诗名句教学策略,以此探索提升小学生语文核心素养策略。

关 键 词：小学语文 古诗名句 策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]