中国学生发展核心素养视野下的语文生态写作课程——以人教版语文五年级上册教材为例  

作　　者：周晓洋 代顺丽 

机构地区：[1]闽南师范大学文学院,福建漳州363000

出　　处：《语文教学通讯（学术）（D）》2018年第8期29-32,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：当前,随着《中国学生发展核心素养》的正式发布,中国教育进入大变革时代。核心素养的"社会责任"要求培养学生的社会责任,使其热爱并尊重自然,采取绿色生活方式和可持续发展行动。这一要求恰好可以作为撬动写作改革的支点,通过设计有别于传统的语文生态写作课程,促进传统写作向张扬生命与绿色自然的生态写作转变。

关 键 词：核心素养 生态写作 写作课程 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]