共享与参与:新媒体时代的教育  

作　　者：翟全伟[1] 

机构地区：[1]湖北汽车工业学院

出　　处：《中国成人教育》2018年第16期32-35,共4页China Adult Education

基　　金：湖北省人文社科重点研究基地武当文化研究与传播中心项目(项目编号:17wdjd017)

摘　　要：互联网技术发展催生了新媒体的出现,不同于传统媒体单向度的传递信息,新媒体更强调的是双向的"互动"与"沟通",真正地贯彻了互联网建立和发展的核心理念——共享与参与。新媒体发展带给教育的不仅是技术的革新,更是教育理念和学习方式的深层次变革。共享是新媒体时代教育的新模式,也是推进教育公平的有效途径;参与是新媒体的特征,有利于教育的个性化与因材施教。同时,我们还必须看到新媒体所带来的不确定影响,家长、学校和社会的引导作用仍然是必不可少的。

关 键 词：共享 参与 新媒体 教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]