非重点高校学生英语学习近景工具型动机的激发  

作　　者：郑桥颖[1] 魏波[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院外国语学院

出　　处：《校园英语》2018年第25期14-15,共2页English On Campus

基　　金：2014年贵州省教育厅人文社科项目“非重点高校非英语专业学生英语学习动机强化研究”的研究成果(项目编号:14ZC069)

摘　　要：近景工具型学习动机贯穿于整个教学过程,是复杂的、变化的动机子系统。本文从社会心理学的角度出发,探讨并提出激发非重点高校大学生英语学习近景型动机的有效途径,旨为大学英语教师指导学生英语学习行为习惯提供参考。

关 键 词：非重点高校 英语学习 近景工具型动机 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]