郑桥颖

作品数：16被引量：24H指数：3
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《念奴娇·昆仑》英译与初心使命的语用关联
《遵义师范学院学报》2022年第2期72-76,共5页郑桥颖 魏波 曹心宝 
贵州省教育厅人文社科课题“长征时期毛泽东诗词英译与初心使命的语用关联研究”(2020ZC129)。
《念奴娇·昆仑》展示了伟人的崇高精神境界,也体现着共产党人的初心使命。作者是提高诗词文本翻译质量的同时,针对英译目标语言读者的认知实际,增补适当的与初心使命相关的语境信息,可以加强诗词英译与初心使命的语用关联,使所译诗词...
关键词：《念奴娇·昆仑》 英译 初心使命 语用关联 
长征时期毛泽东诗词体现初心使命词句英译之语用关联研究
《榆林学院学报》2022年第1期120-124,共5页魏波 郑桥颖 曹心宝 
贵州省教育厅人文社科课题(2020ZC129)。
毛泽东诗词中许多词句都是初心使命的体现,只是关联程度不同。运用语用学关联理论的认知语境、关联、明示推理、最佳关联、语境效果等核心概念,探究如何强化毛泽东诗词英译与初心使命的关联,旨在提高翻译质量,彰显毛泽东诗词及其英译的...
关键词：毛泽东诗词 初心使命 英译 语用关联 
两款免费词典翻译软件之比较被引量：3
《大众标准化》2021年第1期159-160,163,共3页郑桥颖 
贵州省教育厅人文社科课题《长征时期毛泽东诗词英译与初心使命的语用关联研究》(编号:2020ZC129)。
免费词典翻译软件已经成为广大翻译工作者、教师、学生的翻译辅助工具。文章以电脑版的网易有道词典和金山词霸为例,在分别介绍这两款软件使用功能后,对新闻、医学论文摘要、毛泽东诗词分别进行英汉汉英翻译测试,将这两款词典翻译软件...
关键词：词典翻译软件 网易有道词典 金山词霸 
高等教育中如何实现人文教育与科学教育的融合
《长江丛刊》2019年第36期147-148,共2页郑桥颖 
我国的高等教育需要不断对自己的发展方向进行定位,以满足新形势下全球化对我国高等教育的新要求,笔者认为实现人文教育和科学教育的融合就是一个十分必要的发展理念。本文首先对实现人文教育和科学教育融合的必要性进行分析,其次提出...
关键词：人文教育 科学教育 高等教育 
非重点高校学生英语学习近景工具型动机的激发
《校园英语》2018年第25期14-15,共2页郑桥颖 魏波 
2014年贵州省教育厅人文社科项目“非重点高校非英语专业学生英语学习动机强化研究”的研究成果(项目编号:14ZC069)
近景工具型学习动机贯穿于整个教学过程,是复杂的、变化的动机子系统。本文从社会心理学的角度出发,探讨并提出激发非重点高校大学生英语学习近景型动机的有效途径,旨为大学英语教师指导学生英语学习行为习惯提供参考。
关键词：非重点高校 英语学习 近景工具型动机 
人文素质教育与高校公共英语教学改革被引量：1
《文教资料》2018年第12期210-211,共2页郑桥颖 
学习英语的过程不仅能够使学生获得丰富的知识与技能,更能够促进学生思维能力的发展,塑造学生正确的世界观和认识观,陶冶学生高尚的情操,满足学生个性发展的需求,进一步帮助学生人文素养的提高。高校英语教学应在提高高校学生整体人文...
关键词：人文素质教育 高校公共英语 教学改革 
移动互联网时代下大学生融入型英语学习动机的培养被引量：2
《英语广场（学术研究）》2018年第9期111-112,共2页郑桥颖 魏波 
2014年贵州省教育厅人文社科项目"非重点高校非英语专业学生英语学习动机强化研究"的研究成果(项目编号:14ZC069)
移动互联网渗透教育领域,给大学英语教学带来了挑战,也给研究大学生英语学习心理、学习动机提供了机会。本文探讨如何在移动互联网时代下,借助慕课、手机应用软件和网络学习平台,培养学习者英语学习的融入型动机。
关键词：移动互联网 融入型英语学习动机 慕课 网络学习平台 
“整体语言法”理论在高校英语教学改革中的运用被引量：4
《普洱学院学报》2015年第4期113-115,共3页郑桥颖 
随着教学改革不断深化,我国高校教学取得了进一步发展。英语作为高校教学结构的重要组成部分,在培养大学生语言素养等方面具有十分重要的作用,然而,传统教学法已经难以适应现代教学发展需求,整体语言法是一种新型教学法,能够全面把握英...
关键词：整体语言法 高校英语 教学改革 运用 
以能力为本位的英语专业多元教学评价体系探究被引量：3
《湖北函授大学学报》2015年第13期150-151,共2页郑桥颖 
随着高校教育改革的不断深入,实施多元化的教学评价体系成为教育发展的必然趋势。要研究多元化的教学评价体系就要以多元化教学评价的理论为基础,结合英语教学的实践,设计和实施以能力为本位的多元化的评价体系,从而有力地推动英语专业...
关键词：多元评价 英语教学 能力本位 
学案导学与高中英语阅读教学的有效结合被引量：9
《教学与管理（理论版）》2015年第7期89-91,共3页郑桥颖 
学案导学把学生的"学"和教师的"导"统一起来,既突出学生在学习中的主体地位,又体现了教师的主导作用。本文结合当前高中阅读教学的情况介绍学案导学这种教学方法的使用现状,并分析其理论基础和推广实施的必要性,以期对我国当前高中英语...
关键词：学案导学 高中英语 结合 主体地位 介绍 交流 
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