从游戏化视角看高职英语课堂活动设计原则  

作　　者：黄文韬[1] 

机构地区：[1]四川建筑职业技术学院

出　　处：《校园英语》2018年第21期37-38,共2页English On Campus

摘　　要：游戏化理念在各个领域得到了广泛的应用,而针对高职英语课堂所存在的诸多问题,课堂活动任务设计游戏化可以从内因上促进学生学习兴趣。因此,本文分析了高职英语教学存在的问题,论述了游戏化和教学游戏化的基本概念,并提出了高职英语课堂活动设计中应该遵循的原则,以期能提高高职学生英语学习效果。

关 键 词：游戏化 高职英语 课堂活动设计原则 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]