理工科硕士研究生科研素养的培养研究  

作　　者：陈红鸟[1] 刘建浩[2] 

机构地区：[1]贵州大学空间结构研究中心,贵州贵阳550003 [2]贵州大学土木工程学院,贵州贵阳550025

出　　处：《大学教育》2018年第7期171-173,共3页University Education

基　　金：国家自然科学基金项目资助(51768011);贵州省教育厅贵州大学"土木工程"区域一流学科建设经费资助(601-2017000006)

摘　　要：研究生科研素养的培养是研究生教育的重要内容,是推进创新型国家建设的必然需求,也是培养科研后备力量的主要途径。贵州大学空间结构研究中心结合研究生的培养情况,从研究生、导师及课程设置三个角度分析了当前理工科硕士研究生科研素养的培养现状,从注重生源科研潜力、研究生科研意识教育、导师宽严适度的管理、课题组科学的运转制度、富于创新的教学模式、产学研相结合的培养模式六个方面对研究生进行科研素养的培养。

关 键 词：理工科 研究生 科研素养 导师 课程设置 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]