基于隐性职业素养的高职专业课程体系构建  

作　　者：彭斐[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院信息工程学院,浙江杭州310018

出　　处：《读书文摘（中）》2018年第10期273-273,共1页

基　　金：2018年度杭州市社科联研究课题(2018HZSL-ZC020):基于隐性职业素养培养的高职课程跨界与融合模式研究;2018年杭州职业技术学院教育教学改革研究项目(JG201822):隐性职业素养融入高职课堂教学实践研究。

摘　　要：隐性职业素养是通过长期职业行为逐步外显的内化素养,对职业发展起着关键作用。以校企深度融合为视角,探讨隐性职业素养融入高职专业课程体系,具有重要的实践意义。

关 键 词：隐性职业素养 课程体系 融合 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]