“备说听评论”五步骤教研活动模式实践与研究成果报告  

作　　者：赵俊瑞 闫书侠 

机构地区：[1]山西省忻州市第十二中学 [2]山西省忻州市第四中学

出　　处：《收藏界（名师探索）》2018年第7期162-163,共2页

摘　　要：一、问题的提出传统的教育教学模式已经无法满足信息社会的对人才的需求,更不能培养出适应社会发展具有创造力的学生。做为教师,我们所要追求的教育是要让学生们认为学习知识是有用的,发自内心愿意学习,能够个性化地学习,尽可能以归纳方式学习,让学生会思考、会创造、变聪明,使我们的教育转化成快速增长智慧的智慧式教育。改革开放以来,我国教育事业取得了令人瞩目的成就。而我们的教育一统天下还是一种培养模式,反映在学生的思维基本是一样的,造成真正杰出的工作者和顶尖的创新人才少之又少。

关 键 词：教研活动模式 实践与研究 成果报告 教育教学模式 学习知识 评论 创新人才 学生会 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]