幼儿园MOSAIC“主题式”活动的探索和实践  

作　　者：孙淑雯 

机构地区：[1]杭州市三之三水景城幼儿园

出　　处：《小学科学》2018年第8期143-143,共1页Science

摘　　要：幼儿园音乐教育要培养与发展幼儿对音乐的感受力,这也是一项重要任务。在对幼儿进行音乐教育时,我们不仅要让他们对音乐作品所表达的内容和情绪能有所理解,而且还要对音乐中出现的高低、长短、强弱的不同声音、不同音色等有一定的辨别能力,能够初步懂得作者通过音乐所要表达的内容、情绪之间存在的密切关系。我们所了解的奥尔夫音乐就是把音乐教育难度降到最低限,一首世界名曲,四五岁儿童听一到两遍便可准确地用打击乐器演奏。

关 键 词：幼儿园 主题式 音乐教育 实践 音乐作品 辨别能力 世界名曲 乐器演奏 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]