让幼儿在绘本阅读中成长绽放  

作　　者：周阳 

机构地区：[1]苏州工业园区新加花园幼儿园

出　　处：《小学科学》2018年第8期153-153,共1页Science

摘　　要：现代社会是一个多元化的社会,幼儿要有较强的社会交际能力和活动能力才能适应这个社会。他们作为新生的一代,社会性发展非常需要我们的重视。而幼儿园就好像一个小小的社会形式,能够帮助幼儿更好地过渡到做一个“社会人”。那么通过何种途径去培养幼儿的亲社会行为呢?《幼儿园教育指导纲要》在语言教育中明确提出了早期阅读的相关要求,对于幼儿来说他们具有识字量少、意志品质薄弱的特点,以文本为主的书籍显然是不适合他们的,而绘本具有图文结合的特点,便成了最适合幼儿阅读的图书。本文将从环境创设、绘本选择、活动组织、家园合作等方面来阐述在一日活动中如何将两者有机结合。

关 键 词：《幼儿园教育指导纲要》 早期阅读 绘本 现代社会 社会交际能力 社会性发展 “社会人” 亲社会行为 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]