盲校义务教育化学实验教科书特点解析  

作　　者：董彦斌[1] 

机构地区：[1]天津市视力障碍学校,300221

出　　处：《现代特殊教育》2018年第17期59-60,共2页Modern Special Education

摘　　要：盲校义务教育化学实验教科书的知识总量相对普校有所减少,总体要求与难度有所降低,删去了不适合盲校学生的内容,更加重视在课程目标与教学内容中突出培养学生科学探索能力的要求,强调创设信息化学习环境,以充分切合盲校学生学习实际需求。

关 键 词：化学 盲校 实验教科书 特点解析 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]