综合医院口腔门诊实习护士分阶段系统化教学模式的探讨与实践  

作　　者：钟昌萍[1] 彭燕华[1] 任倩 马媛媛[1] 易明伶[1] 刘锐[1] 

机构地区：[1]陆军军医大学大坪医院野战外科研究所口腔科,重庆400016

出　　处：《重庆医学》2018年第28期3720-3722,共3页Chongqing medicine

摘　　要：“时间短，零基础”是综合医院口腔门诊临床护理专业实习护士的特点。实习期间护士需要在全院轮转且每个科室实习时间较短，而且在校期间接受的是通科护理教育，未学习过系统的口腔专科知识及技能［1］。目前综合医院口腔门诊临床教学大多采用“1+1”教学模式［2］，类似于“师傅带徒弟”，即一个老师带一个实习护士，甚至多个实习护士。这种培训方法缺乏系统性和规范性，培训内容不具体，教学目标不明确，教学效果往往差强人意。随着现代化教育不断发展，系统化教学是现目前公认的先进的教学方法［3］，分阶段系统化教学模式则是按照阶段制订的系统性教学表。

关 键 词：教学模式 实习护士 口腔门诊 综合医院 系统化 临床护理专业 现代化教育 实习时间 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]