管办评分离与高校办学自主权的落实  

作　　者：龚成[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学党委宣传部,江苏徐州221116

出　　处：《江苏高教》2018年第10期58-62,共5页Jiangsu Higher Education

摘　　要：管办评分离是实施高等教育"双一流"建设战略的内在逻辑,也是落实高校办学自主权的必然选择。"管办评"作为主体向度、关键要素、基本方法贯穿在高等教育发展的全过程,具有十分丰富的辩证法与方法论内涵。推进管办评分离教育改革,各参与方必须秉持改革共识,勇于自我革新,增进主体信任,强化主体自律,明晰各方权责,必须重构高等教育的国家治理结构体系,健全高校内部的办学治校结构体系,完善高等教育的社会参与结构体系。

关 键 词：高等教育 管办评 办学自主权 治理现代化 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]