浅析小组合作式班级自主管理模式  

作　　者：蔡荣春 余娟 

机构地区：[1]湖北省十堰市郧西县湖北口回族乡初级中学,442600

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第33期113-113,共1页

摘　　要：小组合作式班级自主管理，能最大限度地调动学生的积极性和自主性。过程中的民主管理、科学把握也是学生发展、学校发展和时代发展的需要。小组合作学习通过学生与学生、学生与老师之间的合作，充分利用了学习中的教育资源，促进了学生互相讨论、交流，共同学习，为学生营造能够合作学习的环境，让学生与学生之间展开广泛的合作与交流，最终促进了学生的高效学习。

关 键 词：小组合作 班级自主管理 自主探究 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]