中高职教育融入茶文化的可行性与实践研究  

作　　者：项春媛[1] 

机构地区：[1]丽水职业技术学院,浙江丽水323000

出　　处：《福建茶叶》2018年第11期353-353,共1页Tea in Fujian

基　　金：中高职教育一体化协同发展实践研究;编号:14NDFC005YB;项目来源:2014年浙江省哲学社会科学规划欠发达地区研究课题

摘　　要：与普通教学活动所不同的是,中高职教育活动中所关联的内容要素极其丰富,其中很多课程知识,都不能使用单一的教学方式来展现。无论是知识内容的讲述,还是对相关技能的培养,都需要通过相应的实践活动来实现。本文拟从当前中高职教育活动存在的问题及客观要求分析入手,结合茶文化内涵的具体理念分析,从而探究中高职教育活动中融入茶文化体系的可行性,并且分析中高职教育活动中融入茶文化体系的具体实施策略。

关 键 词：中高职教育 融入机制 茶文化 可行性 实践体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]