快乐体育教学模式的构建与实施分析  

作　　者：张燕[1] 

机构地区：[1]重庆城市职业学院,重庆402160

出　　处：《当代体育科技》2018年第21期62-63,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：体育教学是当今时代学校素质教育的一个重点,同时也是一个难点。我国体育教学相比外国起步晚,配套设施落后,教育理念过于传统,尤其是在我国现阶段应试教育的背景下体育这门课程很容易被忽视。传统的体育教学模式已经不能适应当今时代的要求,无法兼顾学生的兴趣、调动其积极性,不利于我国体育事业的长远发展。为了弥补传统体育教学的缺陷,教育工作者经过不断学习、研究和创新,总结出多种不同的教学模式,而实践证明快乐体育教学模式最受学生欢迎,教学效果最好。本文就快乐体育教学模式的构建和实施进行重点分析。

关 键 词：快乐体育 教学模式 实施 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]