浅谈《我不是最弱小的》一文教学资源的开发与利用  

作　　者：薛如峰 

机构地区：[1]江苏如东县河口镇河口小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2018年第11期66-66,共1页

摘　　要：入选语文教材的文本都是文质兼备的典范之作,蕴藏着丰富的教学资源。教师要从学生的认知需要入手,遴选富有价值的资源,促进学生核心素养的高效发展。

关 键 词：小学语文 资源开发 策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]