高职院校心理健康教育教师专业发展存在的问题及对策  

作　　者：吕东刚[1] 张雷[2] 

机构地区：[1]山东中医药高等专科学校 [2]山东师范大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2018年第11期40-41,共2页

基　　金：山东省职业教育教学改革研究项目"高职院校教师培养培训体系构建研究"(项目编号:2017660)阶段性成果

摘　　要：高职院校心理健康教育教师队伍建设直接关系到高职院校心理健康教育水平和质量。本文从教师专业发展角度出发探讨了高职院校心理健康教育特点,认为存在教育理念滞后、专业素质不高、专业方向迷失三方面问题,建议从提高理念入手,做好心理健康教育教师专业发展的顶层设计;坚持双管齐下,做到理论知识与实践相结合。最终树立积极主动的自我专业发展意识,从而促进高职院校心理健康教育教师专业发展。

关 键 词：高职院校 心理健康教育教师 专业发展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]