浅谈生成课堂的四个特质——评李仁甫老师《金岳霖先生》课例  

作　　者：朱秋清 

机构地区：[1]贺州高级中学,广西贺州542899

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2018年第10期34-35,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：生成课堂的特质,在李仁甫老师《金岳霖先生》这个课例中体现得比较典型。其特质包括课堂氛围的轻松性、学习主体的主动性、教学引导的灵动性、文本解读的深刻性四个方面。

关 键 词：生成课堂 轻松性 主动性 灵动性 深刻性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]