关于古诗语义教学中核心素养的培养  

作　　者：叶栋良 

机构地区：[1]四川省绵阳实验高级中学,四川绵阳621000

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2018年第10期46-47,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：语义教学体现了新课程以人为本的教学理念,直面学生阅读难点、古诗教学的重点。它运用吟诵性原则培养学生纯正的古诗语感,运用入史性原则积累文史知识,运用破字性原则品味意象语言,运用译读性原则历练思维过程,让学生掌握实用的鉴赏技能,获得古诗阅读美感,增强文化自信。在语言的思辨和表达层面提升语文核心素养。

关 键 词：古诗 语义教学 核心素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]