高一化学学习障碍分析及教学对策  

作　　者：杨同刚 

机构地区：[1]东营市第一中学

出　　处：《新校园（中旬刊）》2018年第8期43-43,共1页New Campus

摘　　要：高一是学生学习化学课程的衔接阶段,很多学生在初中学习不错,但是在上高中后,学习成绩渐渐落了下来。这个现象引起了教师的关注。教师要做出有效的应对。笔者对于造成高一新生化学学习阻碍的几点因素进行了探讨,根据实际的体会进行了分析。

关 键 词：化学学习 学习障碍 应对策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]