分类讨论思想在高中数学教学中的应用  

作　　者：袁永红 

机构地区：[1]山西省朔州市怀仁一中,038300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第32期61-62,共2页

摘　　要：要想高中数学教学要取得更好的成就,能够适应当下的教育改革,并且把学生们培养成综合型人才,就需要对一些思想方法能够进行很好的运用。比如,分类讨论思想就是高中数学教学中较为重要的思想,而且一旦学生们掌握了这种思想方法,就能很好的为解题来服务,而且对学生们的自身素质培养也有着很好的用处的,因为学生们能够很熟练的用他们数学的逻辑、理性的认识来解决生活与学习中所遇到的难题。故本文就如何在高中数学教学中应用分类讨论进行相关阐述,希望能让教师与学生们更好的理解这一思想方法。

关 键 词：确定目标 影响 活学活用 理性思维 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]