在Target教学模式指导下校本课程的开发  

作　　者：张莉[1] 贾振君[1] 

机构地区：[1]阜阳师范学院附属中学,安徽236000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第32期109-109,共1页

摘　　要：作为动机激发的TARGET模式从六个层面阐述了课堂结构对学生目标定向的作用,提出了有利于掌握目标定向的课堂结构和相应的教学策略。在Target模式指导下,作者及其团队在所在学校,开始了校本课程的探索和开发,其中之一是英语配音教学的校本教材。本文从Target教学模式的六个维度分析英语配音教材在教学中的优势。

关 键 词：Target教学模式 校本教材 英语配音活动 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]