基于语篇的高考英语试题研究——关于2018年全国高考英语课标卷II的试题分析  

作　　者：吕晓雅 

机构地区：[1]宁夏六盘山高级中学

出　　处：《校园英语》2018年第39期155-155,共1页English On Campus

摘　　要：一年一度的高考已经落下帷幕。今年的高考试题与往年相比,保持了一贯的思路与风格。难度略有下降。试题突出了对英语学科语言运用能力的考查,而非单纯地对语法词汇知识的考察,体现了高考选拔人才和指导中学教学的双重作用。试卷结构由易到难,梯度把握得比较好,没有偏题怪题,强调对基础知识和基本技能的考查,同时呈现了基础性、交际性和能力性的特点。本人通过对试卷主观题的分析以及在高考阅卷中发现的问题进行整理和总结,与君共勉。

关 键 词：高考试题 试题分析 英语 基础知识 运用能力 试卷结构 中学教学 主观题 

分 类 号：H31[语言文字—英语]