研究型大学中五维全程导学模式的构建及实践——以南京理工大学环境工程专业为例  

Construction and Practice of Five-dimensional Whole-process-guidance Teaching Mode in Research Universities——Taking Environmental Engineering Specialty of Nanjing University of Science and Technology as an Example

作　　者：谢慧芳[1] 江芳[1] 陈守文[1] 胡朝霞[1] 李健生[1] 

机构地区：[1]南京理工大学环境与生物工程学院,江苏南京210094

出　　处：《大学教育》2018年第11期47-50,共4页University Education

基　　金：南京理工大学高等教育教学改革研究项目重点项目(编号2017-I-14)研究成果

摘　　要：近年来,南京理工大学环境工程专业进行了以有效导学为核心、以多维度导师全程导学为实施途径的改革实践,构建了由专业导师、行业导师、班导师、朋辈导师及辅导员为引导主体的五维导学模式,重点进行了专业导师维度的改革,挖掘了专业导师在本科人才培养中的作用,确定了其科研引领的角色定位。实践表明,该模式在促进教师科研与教学协调发展的同时,也实现了学生综合能力的提升,达到了师生双赢的目的。

关 键 词：研究型大学 五维全程导学 专业导师 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]