独立学院转型发展中线性代数课教学的探索  

作　　者：尧雪莉[1] 

机构地区：[1]华东交通大学理工学院,江西南昌330000

出　　处：《西部素质教育》2018年第21期175-175,共1页Western China Quality Education

摘　　要：为了提高线性代数课教学效率和质量,文章首先分析了独立学院线性代数课教学现状,然后提出了独立学院转型发展中线性代数课教学策略,包括采用自编教材;改革教学方法;更新教学目标;创新教学手段。

关 键 词：独立学院 转型发展 线性代数课 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]