于教学渗透中培养社会主义核心价值观——以个人层面内容为例  

作　　者：王素槐 

机构地区：[1]福建省福鼎市第六中学

出　　处：《考试周刊》2018年第102期148-148,共1页

摘　　要：进一步加强学生价值观的建设是当前思想政治课堂的重要任务。我们以社会主义核心价值观个人层面的内容为依据,结合课本知识内容,以澄清学生误区,端正学生行为,真正使价值观培养落到实处。

关 键 词：个人层面 整合教材 澄清误区 端正行为 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]