构建充满活力的课堂 动起来更精彩  

作　　者：韩瑞红 

机构地区：[1]江苏省新沂市合沟中心小学

出　　处：《考试周刊》2018年第101期1-1,共1页

摘　　要：数学教学的生活化和活动化,就是要让数学从生活中来,再到生活中去。要调动学生的生活体验,要让数学回归生活,在生活中学会数学,在活动中促进数学知识的理解与吸收。只有动起来的数学课堂才能引导学生学会学习,才能切实提高学生的自主创新能力。构建充满活力的课堂,促进学生主动学习是我们课堂教学改革永恒的主题。

关 键 词：生活化 活动化 充满活力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]