如何让学生在数学课堂上做到“三动”  

作　　者：吴寿根 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学江宁分校

出　　处：《考试周刊》2018年第100期97-97,共1页

摘　　要：数学是思维的体操,学生在数学学习过程中,要像训练体操一样动起来。“动口、动手、动脑”是数学思维课堂训练最基本的三个动作。大教育家叶圣陶曾说过:教是为了不教。我们“少教”的主旨就是为了学生的“多学”乃至“不教”。“少教多学,精讲精练”不但是一个先进的、科学的理念,也是一种教学策略和评价原则。它是实现课堂“三动”的有力保障。

关 键 词：三动:动口、动手、动脑 少教多学 精讲六要点 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]