新时代教育公共服务的研究热点及演进趋势——基于量化文献的知识图谱分析  

Research Hot Spot and Evolution Trend of Educational Public Servicein the New Era——Based on Analysis of Quantitative Literature Knowledge Map

作　　者：陈宇奇 郭喜[2] 

机构地区：[1]北辰智库研究中心,内蒙古呼和浩特010010 [2]内蒙古大学公共管理学院,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《内蒙古社会科学》2018年第6期178-183,共6页Inner Mongolia Social Sciences

基　　金：国家社科基金重点项目"政府向社会力量购买服务的‘三社联动’机制研究"(编号:18AZZ015);国家自然科学基金"少数民族地区基本公共服务均等化水平测度与优化对策"(编号:71363036)

摘　　要：随着社会主要矛盾的转变和国家公共服务战略规划的部署,教育公共服务的新课题应运而生。2006年以后,以知识图谱为载体全面分析教育公共服务的研究热点和演进趋势的相关研究增长迅猛,公共政策加速了研究的纵深推进,均等化引出的公共服务体系、学前教育等内容仍是研究的热点,以教育公共服务理论内容体系为核心,围绕远程教育、教育改革、教育公平、绩效评价等内容形成四大研究领域,教育公共服务供给研究成为学界关注的热点。新时代,教育公共服务研究应立足府学互动、研究内容精细化的趋势导向,聚焦教育均等化的相关内容,以教育供给问题为创新点,协同信息化服务体系研究,拓展教育公共服务的研究空间。

关 键 词：新时代 教育公共服务 知识图谱 研究热点 趋势演进 

分 类 号：G40-05[文化科学—教育学原理]