类比方法在线性代数教学中的应用  

作　　者：姜丽颖[1] 张国林[1] 

机构地区：[1]沈阳城市建设学院,辽宁沈阳110167

出　　处：《高教学刊》2018年第24期73-75,共3页Journal of Higher Education

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目"新建本科院校高等数学‘问题式’教学法的研究与实践"(编号:UPRP20140581)

摘　　要：高等学校理工科的专业课程中,线性代数是较为重要的基础性理论课。进行理论课程的教学,传统的方法较为难以理解,因此进行具有高度的抽象性和严密的逻辑性的教学,需要采用类比方法,对于大量的计算公式、概念和定理进行形象讲解,让学生不会产生畏难情绪,提高教学效果。文章就结合类比法的实际应用和教学案例进行分析,期望能够对线性代数的教学改革具有参考作用。Linear Algebra is an important basic theoretical course for science and engineering in universities.In the theoretical teaching process,traditional methods are difficult to understand.Therefore,the abstract and rigorous logical images need to be illustrated by analogy methods to explain a large number of computational formulas,concepts,and theorems.So it won't difficult for students anymore,and the teaching effect will be much better.This paper analyzes the practical application and teaching cases with the analogy method and expects to provide a reference for the teaching reform of Linear Algebra.

关 键 词：线性代数 教学方法 类比法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]