基于任务驱动的翻转课堂在生物化学教学中的探索应用  

作　　者：王莹 

机构地区：[1]齐鲁理工学院

出　　处：《考试周刊》2018年第103期158-158,共1页

基　　金：2017年齐鲁理工学院教学改革研究项目JG201724

摘　　要：任务驱动式教学法是基于建构主义的一种教学模式,该文将其引入护理学专业生物化学教学过程,充分证实任务驱动式教学法能够激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高学生的知识应用能力和思维能力,提高教学效果。

关 键 词：任务驱动式教学法 生物化学 教学效果 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]