浅谈区域活动中幼儿的自主性发展与教师指导艺术  

作　　者：颜一飞 

机构地区：[1]常州市武进区刘海粟艺术幼儿园

出　　处：《考试周刊》2018年第103期192-192,共1页

摘　　要：区域化学习活动是幼儿按自己意愿进行的一种带有自主学习性质的活动。通过充分考虑幼儿的能力差异,适宜地投放材料,让孩子在与材料的交互作用中主动地得到发展,并且教师充分利用区域活动的优势,细心观察注重指导策略,把握角色定位,倾心教育,使幼儿的活动能力及社会性情感得到发展,促使每个孩子在原有基础上得到富有个性的成长!

关 键 词：区域活动 幼儿自主 指导艺术 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]