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在辩论中建构孩子的语言世界——大班辩论活动指导策略及其实施效果
《爱人》2022年第16期67-69,共3页丁建怡 
“辩论”之事,看似高深,事实上并非如此。随着年龄增长,大班幼儿的主见明显变强,对某些现象,他们会忍不住讨论,体会其中道理。跟随这样的趋势,教育者可顺水推舟,组织并实施大班辩论活动。适宜的辩论能促进幼儿语言及思维发展。教师须观...
关键词：大班幼儿 辩论活动 语言能力 思维生长 指导艺术 
宜将剩勇追穷寇——解放战争时期毛泽东战略追击指导艺术探析
《军事史林》2021年第10期21-29,共9页郭芳 
从1949年2月至1950年6月,是全国解放战争的战略追击阶段:这一阶段,以毛泽东为首的中共中央、中央军委领导人民解放军追歼国民党军残余力量、实施向全国进军的军事行动,完成了解放战争走向全国胜利、新民主主义革命取得伟大胜利的战略任...
关键词：解放战争时期 毛泽东军事思想 战略追击 战争指导艺术 指挥艺术 新民主主义革命 全国解放战争 军事行动 
初中语文教学作文指导艺术浅谈
《中学生作文指导》2021年第1期0050-0050,共1页罗海萍 
当前,在初中语文作文教学中,学生存在畏难情绪, 日常积累不足,导致作文水平低下。针对学生作文写作存在的问 题,笔者结合自身的作文指导实践经验,探索初中语文作文指导 的技巧、对策。
关键词：初中语文作文 问题 指导技巧 
例谈小学数学教师如何提升课堂指导艺术
《教育研究与评论（小学教育教学）》2019年第12期20-23,共4页姜文敏 
作为学习的组织者、引导者与合作者,教师应该帮助学生成为未知世界的发现者、研究者、探索者.结合具体的案例,阐述小学数学教师如何提升课堂指导艺术:深度把握教材是前提;巧妙设计例题是关键;引发深度思考是着力点;抓住课堂生成是升华点.
关键词：课堂指导 教材 例题 思考 生成 
语文教学中学生朗读技巧的指导艺术
《课程教育研究》2019年第37期37-37,共1页徐丽娜 
朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练之一,是语文教学中重要的一环。朗读能有声有色的表达文章的思想感情,从而使学生受到感染,促进学生听、说、读、写能力的提高。指导学生朗读的过程,也就是培养学生思维能力、想象能力、欣赏能力及...
关键词：创设情境 培养语感 引领示范 重视听读 
毛泽东战争准备战略指导艺术探析
《毛泽东思想研究》2019年第4期63-70,共8页赵韦博 
对战争准备的战略指导是毛泽东军事实践的重要内容。面对复杂的军事斗争形势,毛泽东总是善于准确把握战争准备的时机,合理确定与统筹战争准备的内容,始终立足最复杂最困难情况做好多手准备,善于依据变化及时调整战争准备,为赢得中国革...
关键词：毛泽东 战争准备 战略指导 
探究渡江战役中毛泽东的战略指导艺术
《下一代》2019年第5期0196-0196,共1页刘济源 
本文以探究渡江战役中毛泽东的战略指导艺术为主要内容进行阐述,结合当下渡江战役实际需求为主要依据,从科学统 筹以革命战争角度做好全局安排、善于纳言发挥主观能动性、捍卫国家利益反对干涉、转变工作重心拓展职能这几方面进行深入探...
关键词：渡江战役 毛泽东 战略指导艺术 统筹安排 
初中语文教学作文指导艺术浅探
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第4期106-106,共1页舒远分 
当前,在初中语文作文教学中,学生存在畏难情绪,日常积累不足,导致作文水平低下。针对学生作文写作存在的问题,笔者结合自身的作文指导实践经验,探索初中语文作文指导的技巧、对策。
关键词：初中语文作文 问题 指导技巧 
浅谈区域活动中幼儿的自主性发展与教师指导艺术
《考试周刊》2018年第103期192-192,共1页颜一飞 
区域化学习活动是幼儿按自己意愿进行的一种带有自主学习性质的活动。通过充分考虑幼儿的能力差异,适宜地投放材料,让孩子在与材料的交互作用中主动地得到发展,并且教师充分利用区域活动的优势,细心观察注重指导策略,把握角色定位,倾心...
关键词：区域活动 幼儿自主 指导艺术 
于永正的朗读指导艺术
《教学月刊（小学版）（语文）》2018年第10期4-7,共4页吴忠豪 
于永正的课堂朗读指导适时、精巧、得体。他把学生朗读作为一项不可或缺的重要教学内容,在课上给予学生充分的时间,引导他们学会朗读、反复朗读、多种方式朗读,使其读懂课文、读透课文,进而感受语言的魅力和学语文的乐趣,体会文本的真味。
关键词：朗读指导 于永正 语文 
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