情境创设讲科学,和谐管理求高效——以管理的改革促教学的改革  

作　　者：蒋葵林 

机构地区：[1]宜昌市西陵区教育局

出　　处：《湖北教育》2018年第11期31-32,共2页

摘　　要：随着信息社会化与知识经济化的发展,学校要实现教学质量的最优化首先就要先实现教学管理的高效,学校教学管理也迫切需要打破经验型管理桎梏,走向人文化、专业型的管理,用崭新的、开放式、科学的管理理念来指导学校教学管理。而高效的教学管理应该是由三种核心职能(领导、决策和沟通)及两个实际操作阶段——计划(目标、程序和预算)和实施(组织、人员调配及控制)组成的。

关 键 词：学校教学管理 和谐管理 讲科学 情境创设 改革 知识经济化 信息社会化 经验型管理 

分 类 号：G40-06[文化科学—教育学原理]