基于植物生理学实验课程如何提升学生实践能力和科研素养的探究  

作　　者：朱利君[1] 闫秋洁[1] 陈光升[1] 

机构地区：[1]绵阳师范学院生命科学与技术学院,四川绵阳621006

出　　处：《高校实验室工作研究》2018年第3期11-12,共2页

基　　金：绵阳师范学院教学改革研究项目(项目编号:Mnu-JY1798)

摘　　要：以绵阳师范学院植物生理学实验课程为研究对象,构建围绕以植物生长发育为主线的实验教学内容体系。通过将若干基础性实验项目引入到植物种子的萌发、生长以及植物在生长发育过程中常遭受环境胁迫这条主线,将植物生理学实验课程内容整合为一个"科研项目",引导学生独立完成整个实验过程。通过实验和科研目标的结合,学生的实践能力和科研素养明显提升。

关 键 词：植物生理学实验 科研素养 实践能力 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]