毒理学方向研究生教学模式的探索与思考  

Exploration and Thinking on Teaching Mode of Graduate Students in Toxicology Direction

作　　者：荆黎[1] 李艳博[1] 杨曼[1] 王继[1] 于洋[1] 李阳[1] 段军超[1] 周显青[1] 孙志伟[1] 

机构地区：[1]首都医科大学,北京100069

出　　处：《卫生职业教育》2018年第24期3-4,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：首都医科大学教学模式与方法推进基金资助项目(2018JYJX020)

摘　　要：目前,国内研究生教学模式大多存在与本科模式雷同、课程内容选择随意等现象。国内外许多大学都积极探索不同的教学模式,如从单一传统授课式转变为讨论式、圆桌式及案例式等灵活多变的开放式教学模式;从以教师为主导的单向教学模式转向以教师和学生双方为主体的“师生互导”的双向教学模式[1]。在这种思路的指导下,本文对研究生教学模式进行了探讨,以期提高研究生教学效果和教育质量。

关 键 词：毒理学 教学模式 研究生教育 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]