如何提升高中艺术类学生的地理学习兴趣  

作　　者：刘燕丽[1] 吴金莲 

机构地区：[1]百色学院,广西百色533000

出　　处：《西部素质教育》2018年第23期231-232,共2页Western China Quality Education

基　　金：百色学院青年教师科研启动资金项目;百色学院2015年度校级教育教学改革工程立项项目(编号:2015JG24)

摘　　要：为了提升高中艺术类学生学习地理的兴趣,帮助其摆脱偏科的困扰,文章进行了具体阐述,包括加强师生情感交流;挖掘多样的课堂教学模式;强化学生积极参与课堂的意识,激发学生学习的兴趣;采用直观的教学手段,激发学生学习的兴趣;理论联系生活实际,展现地理知识的实用性。

关 键 词：高中地理 艺术类学生 学习兴趣 培养方法 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]