关于高中生学习中国古典文学态度的研究  

作　　者：李悦 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江汾湖高级中学

出　　处：《课外语文》2018年第33期80-80,77,共2页

摘　　要：高中生学习中国古典文学的态度对其学习效果具有重要的影响,而学习古典文学的态度受到性别、生源地、年级、选科、家庭类型等因素的影响。关注以上因素,有利于提高高中语文教学质量,提升学生的素养。

关 键 词：高中生 古典文学 学习态度 特征 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]