初中语文阅读教学中的德育思想渗透——以《陈太丘与友期》教学为例  

作　　者：黄敬轩 

机构地区：[1]安徽省亳州市利辛第二中学

出　　处：《课外语文》2018年第33期192-192,共1页

摘　　要：《语文课程标准(2015年版)》实施建议第三项“重视情感、态度、价值观的正确导向”明确指出:“培养学生正确的思想观念、健康的审美情趣和积极的人生态度……”那么,在实际的语文课堂教学中,教师要依据文本的内容渗透德育的因子,让学生在获取知识的同时不断提高自己的品德修养和审美情趣,逐步养成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。本文在加强文言文基础知识教学的同时,从各个环节对学生进行诚信道德品质教育。

关 键 词：文本阅读 德育渗透 诚信教育 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]