基于核心素养培育,构建绿色生态课堂  

作　　者：张晓兵 

机构地区：[1]四川省简阳市实验中学

出　　处：《教学管理与教育研究》2018年第23期111-112,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：在新课改背景下,培养学生核心素养被纳入高中教育的范畴。这意味着传统课堂需要做出改变,以一种新的课堂形式来应对新的教育要求。在这种形势下,绿色生态课堂进入了教育界的视野。文章对绿色生态课堂构建进行研究,分析传统课堂的不足和绿色生态课堂的优点,以期提供一些参考和借鉴。

关 键 词：绿色生态课堂 高中教育 核心素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]