绿色生态课堂

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基于绿色生态理论的汽修专业四阶段螺旋式教学模式探究
《汽车知识》2024年第3期134-136,共3页曲鹏 
青岛市教育科学规划2019年度课题“中职汽修专业绿色生态课堂教学策略研究”成果(编号:QJK135D1077)。
职业教育法的修订和实施,标志着中国职业教育步入新的发展阶段,对中职学校课堂教学活动提出了新要求。本文详细介绍了基于绿色生态课堂理论的四阶段螺旋式教学模式的内涵与价值、实施过程与教学策略、实施保障和基础,旨在探索针对高职...
关键词：绿色生态课堂 教学模式 教学策略 汽修专业 
“三教改革”背景下中职绿色生态课堂建设路径探索被引量：2
《中国培训》2021年第12期93-95,共3页曲桂蓉 
2019年山东省职业教育教学改革研究一般资助项目“中职学校绿色生态课堂建设实践与研究”(项目编号2019441,主持人:曲桂蓉)成果之一。
2020年1月,教育部、山东省人民政府印发的《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》指出:聚焦课堂"主阵地",实施教学提质升级专项行动,建设符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队,普及项目教学、案例教学、情境教学...
关键词：模块化教学 绿色生态课堂 实施路径 项目教学 中职 聚焦课堂 山东省人民政府 情境教学 
教法自然,学法万物--以语文课为例论小学教学的绿色生态课堂
《语文教学与研究》2021年第19期53-57,共5页邓丽云 
人类是自然界最高阶的动物,具有自己独特的思维能力和改造能力。四季更替,世纪变迁,人类社会不知发生了多少翻天覆地的变化。毋庸置疑,人类的文明在超越万物,不断进步。但面对毫无围栏的各色信息铺天盖地,斗转星移的生活方式一日千里,...
关键词：小学教学 学法 思维能力 绿色生态课堂 语文课 生命的精彩 幸福生活 
高中英语阅读教学有效性的提升
《英语画刊（高级）》2021年第9期124-125,共2页徐凌燕 
阅读是高中英语教学的重点,也是新高考中的重头戏。我们应该想方设法努力激发高中生英语学习的兴趣,尤其是阅读的兴趣,构建高效课堂,打造绿色生态课堂。学习伴随学生的一生,教学生学会学习是教师的本职,也是我们一直以来的工作动力和前...
关键词：构建高效课堂 高中英语教学 高中英语阅读教学 绿色生态课堂 阅读的兴趣 英语学习的兴趣 阅读教学的有效性 有效性的提升 
立德树人视域下大学生精神素养的有效介入——大学英语绿色生态课堂及线上教育的实践探索被引量：2
《高教学刊》2021年第8期61-64,共4页徐国堂 冯涛 
江苏省应用型本科院校建设与发展研究项目“以能力提升为导向的‘一纲四目’独立学院新文科建设发展路径研究”(编号:2019yz10)。
在立德树人视域下,文章通过聚焦教材编者意图,结合有关中国优秀传统文化的一些理念,对当代大学生应有的优秀品质及其担当进行归纳总结来阐述大学生今后的发展之路与人生之道。既考虑教材内容本身具有的教育意义,也考虑到社会发展对当代...
关键词：有效介入 道德教育 大学生精神素养 
追寻绿色生态课堂
《教育界（教师培训）》2019年第10期31-32,共2页蒋燕 
绿色生态课堂是指在自然、和谐、民主的环境中,让学生富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会多元多向多层次的互动,使学生不断开发潜能、开启智慧、创造自我,取得语文素养和生命质量的整体提升。正如叶澜教授在《让课堂焕发出...
关键词：生态 生本 创意 爱意 
绿色生态课堂三部曲
《读天下（综合）》2019年第21期0037-0037,共1页丁术国 
生态课堂提倡学生在教师的引导下能自由开放、独立自主地学习,在学习过程中学会感悟。经过多年的研究,我归纳出“情境激趣——体验领悟——拓展提升”三步绿色生态课堂教学法。
关键词：生态课堂 情境教学 体验领悟 拓展提升 三部曲 
我眼中的绿色生态课堂
《好家长》2019年第6期184-184,共1页梁梅 
时下,“生态”是个十分时尚的词语,生态文明、生态体验、生态校园……似乎是不经意之间,生态离我们越来越近,“生态课堂”便如一股强劲的春风吹进了我们校园。对于生态课堂,我了解得并不多,读了一些关于生态课堂观点的文章后,我觉得,所...
关键词：情感 教学 绿色生态 生态 校园 课堂 
基于核心素养培育,构建绿色生态课堂被引量：1
《教学管理与教育研究》2018年第23期111-112,共2页张晓兵 
在新课改背景下,培养学生核心素养被纳入高中教育的范畴。这意味着传统课堂需要做出改变,以一种新的课堂形式来应对新的教育要求。在这种形势下,绿色生态课堂进入了教育界的视野。文章对绿色生态课堂构建进行研究,分析传统课堂的不足和...
关键词：绿色生态课堂 高中教育 核心素养 
“绿色生态课堂”,彰显生命价值
《数学大世界（上旬）》2018年第4期92-93,共2页刘兰 
绿色生态课堂提倡的是人文素养和科学精神相容的教育，注重的是对个性的尊重的全面和谐的教育，是一种以学生为主体、以人的个性发展为第一要务的教学情境，是一种珍视“独立精神、自由思想”的教育氛围。“绿色生态课堂”是一种全新的...
关键词：绿色生态 以纲导学 自主预习 参与探究 合作 提升 
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