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融合创意写作的中学语文作文教学模式探索
《作文》2025年第8期37-38,共2页罗秀娟 
作文一直是培养学生语言表达与思维能力的重要环节,然而传统作文教学模式往往侧重于考试技巧与固定格式的训练,忽视了对学生创意潜能的激发与培养。随着教育理念的不断更新,融合创意写作的中学语文作文教学模式逐渐受到关注。本文旨在...
关键词：创意写作 作文教学 中学语文 
焰火燃放创意设计模拟与燃放程序编排之间的共生关系探析
《花炮科技与市场》2025年第S1期14-16,共3页颜颂华 贺利辉 蒋恒 
当前,科技不断进步,社会文化需求日益增长,焰火燃放已从传统的庆祝活动演变为一种集科技、艺术与创新于一体的表演艺术。探析中国焰火燃放艺术体系中燃放创意设计与程序编排之间的共生关系,能够显著提升焰火表演的艺术表现力和安全性。...
关键词：焰火艺术 创意设计 程序编排 模拟技术 安全原则 
符号学视野下城市创意空间的非遗研究
《符号与传媒》2025年第1期141-151,共11页胡畔 
在非物质文化遗产(以下简称“非遗”)快速融入城市与现代人生活的当下,传统与现代的交融构成了城市创意空间文化符号的复合呈现,体现出非遗的传承价值和适应时代的需求。特异性、可创性、活态性等是非遗的根本特性,这些特性决定了非遗...
关键词：符号学 非物质文化遗产 城市创意空间 
文化生产与消费的符号动能——基于符号学视角的考察
《艺术传播研究》2025年第3期96-107,共12页徐望 
国家社科基金项目“多元融通视域下的新时代文化消费研究”(编号:22BH143);江苏高校哲学社会科学研究重大项目“江苏省长江非物质文化遗产传承机制、效果评价与优化策略研究”(编号:2024SJZD147)的阶段性成果。
符号是意义的直观可感知形式,而文化可以被视为意义符号化的集成。在符号学视域中,文化生产与消费紧密且深刻地与符号意义相关联。文化产品往往是“符性”大于“物性”的符号表意单元,其符号形式通常都蕴含着与其被设定的目标消费群体...
关键词：文化生产 文化消费 符号学 符号意义 符号消费 符号创意 
新文科背景下创意服装设计课程教学路径探讨
《进展》2025年第S1期194-195,共2页卫向虎 李璇 
重庆师范大学高等教育教学改革研究项目“非遗织绣纹样引入高校服装专业图案设计课程的实践研究”阶段性成果,编号:201920;重庆市教育科学规划课题,2022年度一般课题“新文科背景下服装与服饰设计专业创新型人才培养路径研究”阶段性成果,项目编号:K22YG205139;重庆师范大学高等教育教学改革项目“重庆高校服装与服饰设计专业‘一基双翼’创新型人才培养模式研究与实践”阶段性成果,项目编号202116。
新文科背景下创意服装设计课程创新教学需要厘清“创意”概念的内涵外延,摒弃传统创意服装设计中“日常服装”概念的关照,甄别创意设计方法论与方法的关系,注重创意服装设计规律的探讨,在具体的教法上,应调整教学内容,重组教学资源、丰...
关键词：课程创新 创意服装设计 过程导向 创意设计 学生视野 有效沟通 教学评价 创意过程 
数字时代烟花艺术融入儿童创意教育的路径探索
《花炮科技与市场》2025年第2期23-25,共3页汪亚茹 
信息技术的快速发展不断改变着人们的生活、学习与认知方式。儿童创意教育作为培养下一代创新思维与综合素养的重要环节,也在积极寻求新的内容与形式契合时代需求。烟花艺术作为我国传统文化艺术中的璀璨瑰宝,具有深厚的历史文化底蕴、...
关键词：数字时代 烟花艺术 创意教育 儿童 传统文化 
如何创意?怎么写作?——在中国人民大学创意写作课堂上的交流
《当代文坛》2025年第3期80-87,共8页邱华栋 
以前我做了好多PPT,叫“八堂课”,是为了致敬库切,库切有一本书叫《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》。我的这八堂课,有一节课是讲《金瓶梅》四百年流传下来的各种版本,有一节课是讲异态小说,就是讲不正经写小说的那些小说,比如扑克牌小说...
关键词：PPT 创意写作 八堂课 致敬 异态小说 扑克牌小说 
莫言文学养成对中文创意写作的启发
《当代文坛》2025年第3期88-97,共10页叶炜 
中文创意写作被列入中国语言文学二级学科目录,引起了广泛的关注。莫言在解放军艺术学院文学系和北京师范大学接受过系统的写作训练,探寻莫言文学养成的过程,能够对中文创意写作带来多方面的启发。具体来看,莫言的“自我发掘”、自觉的...
关键词：中文创意写作 童年记忆 文学故乡 文学教育 
文学抚慰与创意阅读
《当代文坛》2025年第3期98-105,共8页夏伟 
创意写作专业的出现为中文学科带来了两个机遇:一是侧重于对文学抚慰功能的研究与实践,使自身有机会成为一个与社会运转联系更为紧密的学科;二是借助创意阅读批评的方式,为学术研究带来了新的刺激和生机,拓展文学批评的可能性。同时,从...
关键词：创意写作 文学抚慰 创意阅读 
从“舶来品”到“本土化”:中文创意写作学科的三重进阶
《当代文坛》2025年第3期106-112,共7页吴旭 罗长青 
国家社科基金“中国当代少数民族文学史编纂中若干基本理论问题研究”阶段性成果,项目编号:19BZW173。
中文创意写作肇始于课程发展,其从无到有,由点到面,不仅培养了学生的创新思维和写作技能,还促进了教学方法和内容的多元化创新。中文创意写作奠基于汉语言文学专业改革,其推动了传统中文教育的革新,顺应了体验经济和创意经济的时代需求...
关键词：中文创意写作 学科史 新文科 
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