高中英语阅读教学

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高中英语阅读教学中的文化传播
《微型计算机》2025年第6期178-180,共3页王洪 
英语作为世界上使用范围最广、使用人数较多的语言,在实际应用中最具有学习价值,是人一生中最值得学习的第二语言。英语文化对于学生理解英语知识有着非常大的帮助,在英语阅读教学过程中,教师需要挖掘阅读中的文化知识,并给学生讲解拓展...
关键词：高中英语 阅读教学 文化传播 
新《课标》视域下高中英语阅读教学中的深度学习路径探索
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0040-0042,共3页宫冰倩 
随着教育改革的推进,深度学习理念已深入人心,新《课标》视域下的英语阅读教学强调从表层知识传递转向深层能力培养。当前高中英语阅读教学面临文本解读浅表化、文化探究形式化和评价机制单一化等问题,应对策略如下:构建多维度文本解读...
关键词：高中英语 阅读教学 深度学习 核心素养 
核心素养下的高中英语阅读教学
《文理导航》2025年第13期34-36,共3页赵红霞 
英语新课标强调了英语学科兼具人文性和工具性的重要性,明确要求教师在教学中优化教学模式,以全面促进学生的英语核心素养发展。本文从语言能力、文化意识、思维能力和学习能力四要素出发,探讨如何优化高中英语阅读教学,助力学生提升综...
关键词：核心素养 高中 英语阅读教学 
基于思辨能力的高中英语阅读教学
《文理导航》2025年第13期58-60,共3页单旭萍 
思辨能力的培养是高中英语学科的重要教学任务,阅读教学是培养思辨能力的重要载体,通过促进学生思辨能力发展,能够同步提升学生学习效果,促进核心素养的提高。基于此,本文通过分析高中英语培养思辨能力的目标,进一步提出了英语阅读教学...
关键词：高中英语 阅读教学 思辨能力 
高中英语阅读教学中学生高阶思维能力培养研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0052-0054,共3页徐燕 
英语阅读是英语学习的重要环节,在高中英语阅读教学中,培养学生的高阶思维能力不仅能够提高他们的阅读理解能力,还能够培养他们的跨文化交际能力和创新能力。基于此,本研究旨在为学生高阶思维能力的培养提供理论和实践参考,以期推动我...
关键词：高中英语 阅读教学 高阶思维能力 
新高考视域下高中英语阅读教学策略探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期136-139,共4页李建英 
随着教育改革的不断深化,新高考模式对高中英语教学的影响愈加显著。新高考强调学科素养的培养与综合能力的提升,而英语阅读作为英语学科的重要组成部分,在新高考中的地位愈加突出。尤其是在英语试卷的阅读理解部分,既考察学生的语言基...
关键词：新高考 高中英语阅读 教学 
基于思维导图的高中英语阅读教学的应用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期117-120,共4页赵花妮 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题《思维导图在高中英语阅读教学中的应用》的研究成果(课题立项号:GS[2024]GHB0986)。
思维导图作为一种展现扩散性思维的手法,能把思维素材通过视觉化的形式生动展现。近年来,思维导图在教育范畴内被广泛采纳,特别是在高中英语阅读教学中,思维导图可以帮助学生迅速识别并纠正自身存在的问题,进而提升个人的学习效果。基于...
关键词：思维导图 高中英语 阅读教学 
基于深层阅读能力培养的高中英语阅读教学策略重构
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期174-177,共4页侯文烨 
在高中英语教学体系中,阅读教学占据着举足轻重的地位。随着教育理念的更新和对人才培养要求的提高,如何提升学生的深层阅读能力,使学生能够深入理解文本内涵、分析文本结构、评价作者观点并进行创新性思考,成为高中英语阅读教学亟待解...
关键词：深层阅读能力 高中英语 阅读教学 
高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养
《教育界》2025年第10期47-49,共3页严鑫 
在高中英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力,对学生核心素养的提高具有积极作用。从短期和长期两个角度阐述高中英语阅读教学中培养批判性思维能力的意义,并从深入研读语篇和聚焦活动设计两个方面探讨批判性思维能力的培养策略,提...
关键词：高中英语 阅读教学 批判性思维能力 
浅析基于图式理论的高中英语阅读教学
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期180-183,共4页朱华 
英语阅读教学是高中英语教学的重点,也是语言输入的关键环节。新课标对高中英语阅读教学提出了更加详细的要求。为符合课标的要求,提高教师的英语阅读教学水平就显得格外重要。图式理论指导下的高中英语阅读教学能够帮助并激发学生把已...
关键词：图式理论 阅读教学 调查研究 
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