论综合运用发展性评价提升学生语文素质的策略  

作　　者：李春生 

机构地区：[1]河北省廊坊市香河县第六中学

出　　处：《考试周刊》2019年第4期50-50,共1页

摘　　要：对学生开展评价是语文教学活动中经常出现的环节,是对学生的发展状态与水平进行多渠道认证的教学指导方式。这种评价可以促进学生从多方面有效提升自身水平,其综合性体现在评价内容的全面性和评价渠道的多样化。教师应该从不同的视角、不同的层面去对待每个学生,对学生的综合素质进行发展性评价。

关 键 词：综合性 发展性评价 语文素质 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]