多媒体辅助教学手段在高中英语情景教学中的应用  

作　　者：杨如 

机构地区：[1]安徽省阜阳市第五中学

出　　处：《考试周刊》2019年第2期132-132,共1页

摘　　要：随着中国的发展与世界逐渐接轨,越来越多的人知道了英语的重要性,英语学科更是在小学就进入了校园,从小学到高中,甚至大学英语都是我们大多数人要学习的学科。在英语学习中,其教学目标是逐步培养学生的听、说、读、写各方面能力以及相应的人文素养,但是在实际教学中由于教学环境和教学方式等问题,大多数英语教学并没有达到新课标的教学要求,英语教学中还存在一些问题。在高中生英语学习阶段,应该已经对英语有一定的熟悉感,有一定的英文熏陶,学生在听、说、读、写方面积累一定的能力,但从目前高中生英语学习来看还有待进步。本文结合现代信息技术,从多媒体辅助教学的角度,探究了英语情境教学的具体对策。希望可以通过本文的论述,给一线高中英语教师的教学一定的帮助。

关 键 词：多媒体 高中英语 情境教学 应用 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学]