以专业为背景例谈中职学校数学课堂教学的导入  

作　　者：刘文俊[1] 

机构地区：[1]泰州机电高等职业技术学校

出　　处：《考试周刊》2019年第1期88-88,共1页

基　　金：江苏省职业技术教育学会立项课题《中职数学教学与专业的关联性研究和实践》(课题编号:XHJX2017099)阶段性成果

摘　　要：数学作为一门工具学科,在职业学校数学教学中必须体现为专业服务的特色,本文阐述了在数学教学中以专业为背景进行导入的原因及注意事项。

关 键 词：职业学校 专业背景 数学教学 导入环节 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]