普通高校舞蹈专业乐理与视唱练耳课程中声势教学的探索与实践  

作　　者：郝倍[1] 

机构地区：[1]运城学院音乐系

出　　处：《艺术评鉴》2018年第23期128-130,共3页ART EVALUATION

基　　金：运城学院教改项目<舞蹈学专业乐理与视唱练耳课程考核方式改革>(编号:JG201706)研究成果

摘　　要：乐理与视唱练耳课程作为音乐专业必修课程,从根本上帮助学生提升自身的音乐素养,对于舞蹈专业学生用肢体诠释音乐作品内涵更是尤为重要。本文立足于声势教学法,从教学内容、方法及意义入手,探索其在舞蹈专业乐理与视唱练耳课程中的应用与实践。

关 键 词：舞蹈 乐理与视唱练耳 声势 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]